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Com mais de 40 milhões de alunos matriculados, o vasto sistema educacional do Brasil enfrenta desafios para fornecer acesso igualitário à educação de qualidade. Para superar esse desafio, as instituições governamentais e ONGs do Brasil embarcaram em um esforço coletivo para reformar seu sistema educacional. Spf.io teve o privilégio de conversar com Ana Ligia Scachetti, a CEO da Nova Escola, uma ONG financiada pela Fundação Lemann. Scachetti discutiu esses desafios e sua missão.
Enfrentando a Crise Educacional
A crise educacional do Brasil vem da “pobreza de aprendizagem“, um termo cunhado pelo Banco Mundial indicando o número de crianças incapazes de ler e entender um texto simples aos dez anos de idade. A pobreza de aprendizagem tem um impacto profundo nos brasileiros de baixa a média renda, pois priva as crianças do acesso a recursos educacionais. Essa questão também resulta em uma lacuna nos resultados de aprendizagem entre estudantes de escolas públicas e privadas. Esse déficit é o principal motivo que pode impedir o crescimento individual e nacional, afetando o desenvolvimento socioeconômico do Brasil e sua competitividade no palco global.
Em Praia Grande (SP), alunos do 6º ano da EM Orestes Quércia utilizam recursos tecnológicos durante as aulas de língua portuguesa. Foto: Fernanda Luz/NOVA ESCOLA.
Organizações como a Fundação Lemann e a Nova Escola visam enfrentar essa crise fornecendo às escolas recursos essenciais.
Scachetti observa: “Vemos que muitos investimentos estão sendo feitos no Brasil para levar tecnologia às escolas, garantindo que as escolas tenham tecnologia de qualidade, e tornando a internet acessível para atividades, com alunos em todas as salas de aula.” Além da tecnologia, sua organização fornece treinamento e materiais educacionais, como livros didáticos e planos de aula, para que os professores tenham o que precisam para ter sucesso.
Desafios na Melhoria da Educação
Um aspecto significativo do fosso educacional no Brasil diz respeito ao estado de sua educação em inglês. Embora o Brasil reconheça a importância global da língua inglesa, seu nível de proficiência ainda é categorizado como “moderado” de acordo com o Índice de Proficiência em Inglês (IPI) da EF em 2022. O relatório indica que o Brasil possui uma pontuação EPI de 505, ocupando a 58ª posição entre 111 países. Após estar na categoria “baixa” por mais de uma década, essa pontuação mostra o quanto o Brasil avançou, bem como expõe o potencial para aumentar ainda mais sua proficiência em inglês.
Índice de Proficiência em Inglês (IPI) da EF em 2022 do Brasil. (fonte)
Em 2017, o Brasil deu um passo significativo para melhorar sua educação em inglês ao tornar o inglês uma disciplina obrigatória do 6º ao 12º ano em escolas públicas e privadas. No entanto, a maioria das escolas públicas enfrenta desafios para cumprir essa exigência devido à escassez aguda de professores de inglês qualificados.
Diante de desafios tão significativos, Scachetti destaca uma área importante onde a tecnologia pode fazer a diferença: “Acredito que há uma oportunidade de pensar em maneiras de apoiar professores com proficiência limitada em inglês.”
O spf.io é uma tecnologia projetada exatamente para isso.
Apoio a Professores com Proficiência Limitada em Inglês
A spf.io (pronunciado “essi-pi-fi-ô”) oferece tradução em sala de aula com inteligência artificial, permitindo que professores continuem ensinando em português enquanto possibilitam que os alunos aprendam inglês. Os alunos podem ouvir e ler legendas em seus Chromebooks, notebooks, celulares ou até mesmo na parte inferior da tela da sala de aula. Além disso, o Spf.io permite que os professores traduzam materiais de aprendizagem, aprimorando sua própria compreensão e a de seus alunos.
Esta tecnologia foi recentemente demonstrada durante o Teacher Tech Summit, uma colaboração entre T4 Education, Nova Escola e spf.io.
Destacando a importância da colaboração multilíngue para enfrentar desafios educacionais, Vikas Pota, fundador e CEO da T4 Education, compartilhou: “Como uma empresa global, trabalhando para apoiar escolas em todo o mundo na melhoria da educação, construindo culturas fortes e utilizando a tecnologia, a capacidade de reunir professores de muitas línguas diferentes é inestimável. Temos orgulho de nos associar ao spf.io no Teacher Tech Summit 2023 para abrir as conversas que realmente importam para educadores em todo lugar.”
T4 Education, Nova Escola e spf.io se uniram para o Teacher Tech Summit 2023 no Brasil.
O Teacher Tech Summit 2023 serviu como uma plataforma para professores compartilharem suas experiências e explorarem soluções educacionais globais. Graças às legendas em português e inglês fornecidas pelo spf.io, os professores puderam compartilhar seus conhecimentos e melhores práticas de forma contínua na língua que preferiam, sendo compreendidos por todos. Tornar essa tecnologia disponível em todas as salas de aula seria um grande impulso para os professores e uma ferramenta poderosa para ajudar a acelerar as metas educacionais do Brasil.
Refletindo sobre a colaboração, Chris Lim, fundador e CEO da spf.io, disse: “Estamos entusiasmados em nos associar a organizações inovadoras como a Nova Escola e a T4 Education para trazerinovação em IA para a sala de aula e preencher a lacuna da educação multilíngue no Brasil.”
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